写于 2016-11-08 01:07:09| 澳门娱乐场登陆网址| 股票

格拉纳达大学的研究人员创建了一个视频游戏,作为评估与视频游戏相关的所有方面的模型;它还建立了一个概念框架,允许专家评估球员的经验

研究人员将他们的研究基于他们自己在以前项目中的经验,他们开发了针对教育环境的教育资源和视频游戏

视频游戏必须具有什么特征才能娱乐

为什么玩家更喜欢某些视频游戏

游戏和教育多人视频游戏有什么区别

所有这些问题都得到了Jos©LuÃsGonzálezSánchez进行的一项研究的回答,该研究由格拉纳达大学语言和计算机系的FranciscoLuÃsGuti©rrez Vela教授进行

正如GonzálezSánchez所解释的那样,可玩性是一个难以定义的抽象概念,因为它具有玩家在玩视频游戏时所经历的体验的固有功能和非功能方面

因此,可玩性是“描述玩家在玩游戏时的体验的一组属性”,无论是单独使用还是与其他玩家一起玩“具有娱乐性和可信性的特定游戏”

教育资源作者根据自己在以前项目中的经验进行研究,他们开发了针对教育环境的教育资源和视频游戏

“这有助于我们了解儿童对电子游戏的期望,并了解他们认为有趣的东西”“”主要作者指出

因此,如果调查和趋势是真实的,那么未来儿童和老年人都将使用电子游戏

出于这个原因,我们应该了解视频游戏应该达到的标准,以确保实现这一目标“

根据本研究获得的结果,他们的作者得出结论:“视频游戏有自己的评估和形式化规则

我们认为这项研究代表了标准化和定义人们从电子娱乐互动系统中出现的内容的一个进步“

在格拉纳达大学进行的研究从底部开始:什么是视频游戏

它由什么组成

它的组件如何相互作用

简而言之,“我们创造了一个理论模型,用于研究与视频游戏相关的任何方面”

视频游戏行业是娱乐界最强劲的行业:2009年营业额达到12亿欧元,2008年营业额达到15亿欧元,这意味着其收入总额超过音乐或电影行业5亿欧元(见完整报道) http://www.adese.es/)

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